Архив / Индивидуальные сеансы психотерапии

О чем хочет сказать твой страх?

Привет! Меня зовут Страх.

Как ты чувствуешь себя, когда я к тебе прихожу?

Стараешься не замечать?

Делаешь вид, что меня нет?

Если это не получается, то злишься и пытаешься избавиться от меня?

Ты борешься со мной, и вроде, одерживаешь уже победу…

А тут снова я… в самый неподходящий момент.

» Далее…

Притча: “Сколько весит стакан воды”

Профессор начал свой урок с того, что взял в руку стакан с небольшим количеством воды. Он поднял его таким образом, чтобы все его увидели, и спросил студентов:

— Как вы думаете, сколько весит этот стакан?..

В аудитории оживлённо зашептались.

— Примерно 200 грамм! Нет, грамм 300, пожалуй! А может и все 500! – стали раздаваться ответы.

— Я действительно не узнаю точно, пока не взвешу его. Но сейчас это не нужно. Мой вопрос вот какой: что произойдет, если я буду так держать стакан в течение нескольких минут?

» Далее…

ТРАНСФОРМАЦИЯ РЕАЛЬНОСТИ КАК МЕТОД ОСВОБОЖДЕНИЯ ОТ ПСИХОЛОГИЧЕСКИХ ПРОБЛЕМ

А.Ю. Лавров

 

В статье рассматриваются философские основания психотехнологии трансформации реальности (трансреал), направленной на освобождение от психологических проблем, психосоматических заболеваний, различных зависимостей. Несмотря на то, что на сегодняшний день этот и подобные ему методы не получили строгого научного обоснования, они дают практический результат и успешно используются в психотерапевтической деятельности.

Человек является особым объектом с точки зрения научного изучения. Как отмечает в диссертационном исследовании Р.К. Стерледев, изучение человека возможно с двояких позиций. С позиции первого подхода человек рассматривается как целое, как относительно автономное от природы образование, функционирующее по своим собственным специфическим социальным законам.

» Далее…

Не позволяйте вашим сердцам отдаляться друг от друга

 Учитель спросил у своих учеников:

- Почему,  когда люди ссорятся, они кричат?

- Потому, что теряют спокойствие – сказал один.

- Но зачем же кричать, если другой человек находиться с тобой рядом? – спросил Учитель.

- Нельзя с ним говорить тихо? Зачем кричать, если ты рассержен?

Ученики предлагали свои ответы, но ни один из них не устроил Учителя. В конце концов,  он объяснил:

» Далее…